学海无涯，师者引航。炎炎夏日7月11日，来自各小学的219名教师齐聚宋璟学校一楼报告厅，继续参与为期教师们开始了第二天的培训之旅，热情高涨，签到后满怀期待地就座。后，满怀期待坐到自己的位上午邀请的专家是李颖，她不仅是正高级教师，还是河北省特级教师、学科名师、河北省骨干李颖老师在教育领域经验丰富，成就卓越，曾任石家庄市桥东区教育局教研室主任和化学教研员，是中国教育学会河北省化学专业委员会理事及中国化学会会员。她还是河北省骨干教师、师德标兵，国培计划河北省乡村中小学教师培训项目授课专家，基础教育教学成果评审专家，现任香河县第十中学校长，多次荣获河北省优秀课例奖。次获得河北省优秀课例奖。
上午九点，培训开始，李老师带来的讲座的题目是《聚焦教师行为准则 做一名优秀的教师》。她先是展示了一首优美的诗词，赞叹了南和培训工作和在座的老师学李老师首先通过简单的调查问卷，掌握了大家对师德师风建设的了解程度，随后从两大方面进行了详尽的阐释。师从以下两方面进行了深入解读。1老师着重指出：立德树人是中华优秀传统文化的精髓，国家无德则难以兴盛，个人无德则难以立足。文化，国无德不兴，人无德不立。李老师进一步指出，要求老师做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。 在谈到聚焦教师行为准则时，李老师说道：我们教师职我们的职业对象是鲜活的人，因此我们凭借丰富的知识、卓越的智慧以及高尚的人格魅力，潜移默化地影响着学生。识、智慧、人格魅力去影响学生。在这里，李老师用了大量的工作事例，她用自己的无限的爱去温暖着每一个孩子，同时也感染了在场的每一位培训教师。
在培训过程中，教师们积极参与讨论，结合自身教学大家达成共识，一名优秀的教师，既需拥有扎实的专业知识和卓越的教学能力，更应具应具备高尚的道德情操和典范的行为规范。有高尚的道德情操和良好的行为规范。教师应以爱心为出发点，走进学生内心，用真诚和关爱赢得学生的尊重与信任。所以，所有的荣誉是干出来的，而不是要出来的！
下午，李颖老师继续给大家分享，带来的讲座题目是《依法治教场景的分析与处理》。李老师主要从法治理论和依法治教的案例开启了下午的精彩学校依法治教工作重在预防，旨在保障青少年学生的生命安全和健康成长，这不仅关乎亿万家庭的幸福，也直接影响着正常教育教学活动的有序开展。保障学生的安全，不仅是家庭和教育机构的首要职责，更是全社会共同的责任，是构建和谐社会不可或缺的基石，责任重大且不容忽视。建和谐社会不可或缺的基石，责任重大。她强调，坚持依法治教，即以法律法规为依据，规范教育管理、教学行为和师生关系，确保教育活动始终在法治轨道上平稳运行。生关系，确保教育活动在法治轨道上如个别教师对法律知识掌握不牢，对新出台的教育法规了解不够及时。随后，李老师运用真实案例，深入浅出地分析了法律在实际教学中的应用，有效增强了教师们依法执教的意识和能力。学中的应用，增强依法执教的意识和能力。例如，围绕“校园欺凌”“学生伤害事故”“教师体罚”等典型案例，进行了深入剖析，同时组织教师分组讨论，围绕“如何在日常教学中落实依法治教”“如何处理学生违纪行为”“如何保护学生合法权益”等议题进行交流，分享经验，提出建议。通过李老师的不断输出，培训老师们也是受益匪浅，教师们对依法治教的重要性有了更深刻的认识，法律知识教师们踊跃参与，讨论氛围热烈，培训效果显著。师们然而，也发现了一些问题，如个别教师反馈等。未来，我们将不断探索和优化培训模式，增强培训的针对性和实效性，为推进依法治教工作提供有力支持。和实效性，为依法治教工作提供有力支持。
作为教师，如果我们多一份责任，就多一份放心；多一份教育，就少一份担心。在我们的教育教学工作中一定要树立“安全教育第一，责任重于泰山”的防范意识，努力打造“平安校园”，为师生营造一个安全健康的育人环境，并且，把依法治教工作真正做到位。
守师德初心，绽师风之美。通过本次师德师风专题培训，对增强工作责任感和使命感起到了重要作用，在今后的工作中，坚守“育人为本，以德育人”的初心，坚信老师们必将时刻以师德为镜，鞭策自我，矢志不渝地坚守初心，立德树人。在平凡的岗位上，他们将熠熠生辉，以爱与责任为基，用模范之举引领孩童茁壮成长，温暖并照亮无数颗童心，共赴更加卓越的自我之旅。成长，去温暖和照亮更多的孩子，成为更好的自己。
（通讯员 冯现丽）
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