在当今社会，儿童心理健康问题愈发受到关注，尤其是像注意缺陷多动障碍（ADHD）这类执行功能障碍，对孩子的成长影响深远。今天，我想和大家分享一个发生在上海莘庄校区的真实案例，通过这个案例，我们一起来探讨如何借助科学的干预手段，有效改善儿童的情绪管理与自我控制能力。如果您发现自家孩子也有类似困扰，欢迎微信搜索关注“金博智慧”公众号进行咨询，让我们共同为孩子的健康成长助力。
案例背景
本案例的主人公是一位名叫小明（化名）的男孩，他的家庭环境较为复杂。小明的父母因经营生意而忙碌，几乎没有时间陪伴孩子，责任重担落在了奶奶身上。然而，奶奶在照顾两个孙子时表现出明显的偏心，对妹妹的关心和耐心远超对哥哥小明的关注。这种家庭环境导致小明在情感上感到被忽视，进而产生了一系列情绪问题。
小明在日常生活中表现出明显的情绪波动，遇到小事便会大发脾气，且对老师的指导和同伴的建议常常置之不理。他的行为表现出严重的对立违抗，学习成绩与实际能力不匹配，写作业时拖拉且马虎。此外，小明对手机的依赖程度极高，一旦手机被收走，他便会情绪失控，表现出强烈的反抗行为。
干预方案
针对小明的情况，经过专业评估，制定了一套综合的干预方案。该方案包括每周两次、每次四节课的密集训练，以及结合 tDCS（经颅直流电刺激）和氢气吸入的辅助治疗。
tDCS治疗
原理说明：tDCS 是一种非侵入性的脑刺激技术，通过在头皮上施加微弱的直流电流，调节大脑的神经活动。研究表明，tDCS 能够有效改善儿童的执行功能，增强自我控制能力。具体来说，tDCS 通过调节大脑皮层的兴奋性，促进神经元的活动，从而改善大脑的功能。在小明的治疗中，采用了以下方案：
上午：脉冲模式 tDCS，30分钟，电流强度为 0.3mA，同时进行氢气吸入，流量为 6000，持续 30分钟。
下午：直流模式 tDCS，30分钟，电流强度为 0.3mA，电极放置于 F3（左侧）和 F4（右侧），同时进行氢气吸入，流量为 4000，持续 60分钟。紧接着进行耳夹模式的 tDCS，30分钟，电流强度为 0.3mA。
晚上：进行短时间的 tDCS，15分钟，电流强度为 0.3mA，氢气吸入流量为 2000，持续 30分钟。
氢气吸入
原理说明：氢气吸入作为一种新兴的辅助治疗方法，具有抗氧化和抗炎作用，能够改善细胞功能，促进大脑的健康。氢气通过减少氧化应激和炎症反应，保护神经细胞免受损伤，从而改善大脑的功能。结合 tDCS 的使用，氢气吸入有助于增强治疗效果。
结果与进步
经过几个月的坚持，小明的变化令人欣喜。在期末考试中，他的语文成绩获得了 A 等，显示出显著的学业进步。同时，他的自控力也有了明显提升，能够在玩手机后主动放下设备，并表达出“要做一个有价值的人”这样的积极心态。
小明的案例表明，科学的干预措施能够有效改善儿童的执行功能障碍，帮助他们更好地管理情绪和行为。通过 tDCS 和氢气吸入的结合，不仅提升了小明的学习成绩，也增强了他的自信心和自我价值感。
结论
儿童的执行功能障碍，尤其是 ADHD，给家庭和教育带来了诸多挑战。然而，通过专业的评估和科学的干预方案，我们能够为孩子们提供有效的支持与帮助。小明的成功案例为我们提供了宝贵的经验，强调了家庭、学校和专业机构之间合作的重要性。未来，我们应继续探索更多有效的干预方法，为儿童的心理健康和全面发展贡献力量。
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