2025年9月26日，成都市天涯石小学逸景分校开展了市级党建研究专项课题《“车行有道”德育课程构建与实施研究》的开题研讨活动。学校特邀成都大学统筹城乡教育发展研究中心张艳博士、成都市教科院课程与教材中心岳刚德主任、四川师范大学教育科学学院李涯教授莅临指导，会议由课题组成员胡心怡主持。
以车载道，破解知行脱节
在开题研讨会上，成都大学统筹城乡教育发展研究中心张艳博士宣读了立项通知书。
紧接着，学校专职副书记董祖斌进行了开题报告论述，阐述中表示课题积极响应国家强化规则意识与法治教育的政策要求，直面当前规则教育“知行脱节”的难题。学校依托“车世界”跨学科学习空间，以“车”为载体、以“道”为核心，推动规则教育从认知走向实践，构建校本德育体系，助力学生成长为守则小公民。
课程初建，体验促进内化
学校副校长张凤在研讨会上简要介绍了课题推进的阶段性成果。课题组已完成前期一部分师生的调研工作，初步构建校本德育课程框架，围绕“明道、立道、守道”三大模块，在道德与法治、心理及班队会课程中开展模拟交通、劳动义卖等课例实践，让学生在真实体验中内化规则意识，取得初步成效。
在听取了开题报告陈述和课题推进情况的详细介绍后，三位专家对课题给予了高度评价。他们一致认为，课题选题精准、校本特色鲜明，具有极高的研究价值。专家们分别从课程体系建构、课程评价、成果区分与推广等方面提出了宝贵建议，让课题组成员对课题开题后的研究思路与方向有了更深层次的认识。
务实研讨，明晰方向
研讨会上的交流与答疑环节气氛热烈，课题组成员们积极踊跃地向专家请教实际研究过程中遇到的问题。课题组成员熊瑞雪就调研方法、跨学科整合等实际问题与专家展开深入交流。专家们针对这些问题一一进行详细解答，并提出了针对性的指导意见，为课题组成员解决了实际困惑，使他们在今后的研究中能够更加有的放矢。
会议最后，于扬副校长代表学校对三位专家的肯定、鼓励和精心点评表达了由衷的感谢，并表示，在今后的课题研究推进过程中，学校将认真吸纳专家们提出的宝贵建议，以更加严谨的态度、更加务实的作风扎实推进研究工作，确保课题研究顺利进行并取得实实在在的成效。
此次开题会为课题的深入研究奠定基础，标志着学校在“体验即教育、生活即课堂”的德育创新实践中迈出关键一步，并以此推进教师核心素养提升，推动学校高质量发展。（周庆）
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