他，从开始工作到即将退休，一直站在三尺讲台上，用粉笔在黑板上书写着知识的星河；他，从青丝染霜到步履微缓，始终守在学生身旁，用耐心在答疑中点亮成长的灯塔；他，从初为人师到桃李满枝，长久留在校园一线岗位，用经验在传帮中托起教育的薪火。他，就是用38年坚守诠释教育初心的泸县九中老党员教师黄坤继。
乡村起步：在匮乏中点燃科学之光
1987年8月，黄坤继背着简单的行囊，走进了泸县牛滩区清和乡初级中学（现尚春中学）。那时的校园，土坯砌成的教室墙面斑驳，窗户没有玻璃，只用塑料布遮挡风雨；物理实验室里，像样的器材寥寥无几，连基本的电路实验都难以开展。但黄坤继没有抱怨，反而琢磨着“就地取材”：用矿泉水瓶做成量筒，用蜡烛代替酒精灯，用废旧电线组装电路……“物理不是死记硬背，得让学生亲手做、亲眼见，才能真正理解。”他常对同事说。
除了初中物理教学，黄坤继还兼任学校团总支书 记。每天放学后，别人都下班回家，他的办公室却依然亮着灯：一边是等待辅导物理难题的学生，一边是需要筹备团总支活动的材料。1989年，四川省物理竞赛的消息传来，黄坤继立刻动了心——这是让乡村学生开阔眼界的好机会。他主动组建辅导小组，把晚自习和周末都利用起来，把复杂的物理知识点拆成一个个“小专题”，从基础公式推导到难题解题技巧，耐心讲解每一个细节。
有一次，为了帮学生搞懂“浮力原理”，他带着学生到学校附近的池塘边，用不同材质的物体做实验，直到夕阳西下，学生们恍然大悟，他才发现自己的裤脚早已被露水打湿。那年夏天，当十二张省、市、县竞赛获奖证书送到学校时，整个校园都沸腾了，学生们围着黄坤继欢呼，而他只是笑着说：“这是大家一起努力的结果。”
教学之余，黄坤继从没有停下学习的脚步。1988年至1991年，他每周都要往返于学校和泸州教育学院之间，参加物理专科函授学习。清晨五点多出发，坐两个小时的班车，上完课再匆匆赶回学校，赶上下午的课。深夜的台灯下，他的笔记本上写满了密密麻麻的公式推导和教学思路，那些泛黄的笔记，后来成了学校年轻教师争抢着借阅的“教学宝典”。“自己学不透，怎么能教好学生？”这是他始终坚守的信念。
深耕不辍：以专业引领成长之路
1991年8月，黄坤继调任牛滩镇中学，身上的担子更重了：除了初中物理教学，还兼任牛滩区物理学科联教组长、学校团总支书 记和工会主 席。刚到学校，他就发现区域内各学校的物理教学水平参差不齐，有些偏远学校的教师连基本的实验操作都不熟练。“一个人教得好不算好，大家一起进步才是真的好。”黄坤继牵头制定了“区域教研计划”，每月组织一次跨校教研活动，把自己的教学经验、优质课例毫无保留地分享给周边学校的教师。
有一次，为了帮一所偏远学校的教师解决“光学实验教学”的难题，黄坤继专门准备了实验器材，坐了三个小时的三轮车赶到那所学校，手把手教教师操作，还现场给学生上了一节示范课。“黄老师不仅给我们送来了方法，更给我们送来了信心。”那所学校的物理教师感动地说。在他的带动下，牛滩区的物理教学水平大幅提升，多次在全县教学质量评比中名列前茅。
在竞赛辅导上，黄坤继更是倾注了大量心血。为了帮助学生备战全国物理竞赛，他四处搜集近十年的竞赛真题，熬夜整理分类，按知识点梳理解题思路，形成了一套完整的辅导资料。1998年，学生张强（化名）在竞赛前遇到了瓶颈，一度想放弃。黄坤继看出了他的焦虑，每天放学后都留他补课，从基础知识点巩固到解题技巧点拨，甚至吃饭时都在跟他讨论题目。“黄老师比我自己还着急，他说‘再坚持一下，你一定能行’，这句话我记到现在。”最终，张强在全国物理竞赛中获得二等奖，这是牛滩镇中学首次在全国性竞赛中获奖。
这段时间里，黄坤继辅导的学生中，三人获得省一等奖，十余人次获得省、市、县奖励；他自己也在青年教师物理实验操作竞赛中斩获一等奖，还多次被评为县优秀团总支书 记。面对荣誉，他总是说：“我的价值，都在学生身上。”
坚守担当：在平凡中书写教育华章
2002年8月，黄坤继来到泸县九中，这一待就是二十余年。在这里，他从教学一线走向管理岗位，却始终没有离开过他热爱的物理讲台。2008年至2011年，担任教务处副主任期间，他牵头制定“教学质量提升方案”，规范教学流程，推动校本课程开发，每天早出晚归，把教务处的工作打理得井井有条；2011年至2016年，任初中部年级主任时，他关注每一个学生的成长，针对“学困生”建立帮扶档案，组织教师一对一辅导，还经常利用课余时间和学生谈心，了解他们的学习和生活情况；2016年至2019年，兼任德育处副主任和监察室主任，他创新开展“德育主题月”活动，把品德教育融入日常教学，同时严格规范学校管理，营造风清气正的校园环境。
即便事务繁忙，黄坤继也从未放松物理教学。2015年，他辅导的学生在全国物理竞赛中获得省二等奖；在泸县高考模拟试题命制工作中，他凭借对高考考点的精准把握和丰富的教学经验，一次获得一等奖，一次获得二等奖。2011年，他被评为泸县物理学科带头人；2014年，又获评泸州市物理骨干教师。为了跟上教育发展的步伐，2002年至2004年，他再次踏上求学之路，参加教育管理本科函授学习，把先进的管理理念运用到工作中，让自己的教学和管理能力更上一层楼。
如今，年近六旬的黄坤继依然坚守在教学一线。每天清晨，他都会提前半小时到学校，看着学生们朝气蓬勃的样子，他的脸上总会露出欣慰的笑容；放学后，他会留在教室帮学生答疑解惑，直到最后一个学生离开；遇到年轻教师请教问题，他依然耐心指导，把自己的经验毫无保留地传授给他们。“只要学校需要我，只要学生还需要我，我就会一直站在讲台上。”黄坤继坚定地说。
38年来，黄坤继教过的学生超过3000人，很多学生都已走上工作岗位，成为教师、工程师、医生……每年教师节，他都会收到来自全国各地的祝福。有一次，一位在外地当工程师的学生特意回来看他，握着他的手说：“黄老师，当年是您让我爱上了物理，现在我能从事自己喜欢的工作，真的谢谢您。”听到这句话，黄坤继的眼眶湿润了，也许是学生的“出息”让他倍感身为人师的使命担当--“为党育人，为国育才”。
从青春年少到两鬓斑白，黄坤继用38年的坚守，诠释了一名老党员教师的初心与担当。三尺讲台虽小，却承载着他对教育事业的无限热爱；一枚党徽虽轻，却见证着他对责任的始终坚守。在教育的沃土上，他就像一棵常青树，默默耕耘，无私奉献，用自己的光和热，为无数学生照亮了前行的道路，也为教育事业书写了一曲动人的教育赞歌。
文 字| 赵霞 徐泽燕
编 辑| 徐莉红
责 编| 周 巧
校 对| 张丽平
监 制| 徐泽燕
审 核| 周佐能
发表评论