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    新津为明学校小学部力翰科学课:启迪梦想,科创未来

    2025.04.11 | 编辑 | 29次围观 山城日报网

      在科技迅猛发展的当下,科学教育是培育未来人才的关键,国家着重培养学生科学素养、创新精神与实践能力。

      成都新津为明学校积极响应,精心筹备开展力翰科学课程,为为明学子搭建起物理、化学、自然、环保等多领域的优质学习平台,让学生尽情汲取知识养分。

      新学期,科学课为校园注入新活力。学校针对不同年级学生的认知水平和兴趣点,匠心设计了丰富课程 ,激发学生兴趣,助力提升科学素养 。

      八一无人机

      一二年级的“八一无人机”课程通过橡皮动力飞鹰试飞、僵尸气球等实验,帮助学生初步了解机翼的秘密和伯努利定律。孩子们还制作纸片竹蜻蜓并试飞,在实践中感受物理学的奇妙,激发探索兴趣。

    地球探险家

      二三年级的“地球探险家”课程深入探索自然与环境保护的奥秘。学生通过学习植物的生长过程、光合作用等知识,亲手种植杰克魔豆,观察其生长变化,感受生命的神奇。

      此外,学生们还通过纸色层分析法了解如何利用酒精分离植物色素,培养对生命科学的热爱。课程还融入环境保护内容,让学生了解生态平衡的重要性,树立环保意识。

      物理马戏团

      四五年级的“物理马戏团”课程聚焦物理和化学领域,从简单的力学原理到复杂的电磁学现象,设计了一系列有趣的实验。

      例如,学生们通过自制泡泡水,探索如何让泡泡变大,理解表面张力和浮力的关系,感受物理知识在实际生活中的应用。同时,课程还引入基础化学实验,如酸碱反应、物质溶解等,帮助学生初步认识化学世界的奥秘。

      小初衔接

      六年级是学生从小学升入初中的关键过渡期,科学合理的课程设计能够帮助学生顺利衔接小升初,特别是在物理知识的学习上打下坚实基础。

      针对六年级学生,学校精心设计了以物理为核心的衔接课程,旨在激发学生对物理学科的兴趣,培养科学思维和实践能力,为初中阶段的深入学习做好准备。

      在课程实施中,科学老师采用独特且富有成效的教学方法。他们以生动有趣的实验演示开场,迅速抓住学生的注意力,随后引导学生自主思考、提出问题,并通过小组合作进行探究和解决。这种以学生为中心的教学模式,不仅帮助学生掌握科学知识,还锻炼了团队协作、沟通和解决问题的能力。

      丰富精彩的科学课,为为明学子搭建起通往科学世界的桥梁。

      新津为明高度重视、精心组织,同学们将在物理、化学、自然、环境保护等多领域的科学道路上迈出坚实步伐。

      探索未知,收获成长,让我们共同期待在科学教育的滋养下,学生们成长为具备创新精神,实践能力与社会责任感的未来人才


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