家庭教育、心理咨询专家吴永雷

　　溯源教育问道征途，薪火相传心灯引航

　　——访家庭教育、心理咨询专家吴永雷老师

　　在时代的浪潮中，家庭教育犹如一艘承载着希望与未来的航船，其重要性愈发凸显。它不仅是孩子成长的基石，更是社会和谐的微观缩影。然而，在西方教育思潮的涌入与传统教育模式局限性逐渐暴露的双重冲击下，众多家庭在教育孩子的道路上迷失了方向，面临着诸多困惑与挑战。在这样的时代背景下，吴永雷老师及其创立的五维家庭教育思想，宛如一盏明亮的灯塔，穿透迷雾，为身处迷茫中的家长和孩子照亮了前行的道路。

　　吴永雷老师，一位在家庭教育领域深耕近二十年的资深专家，同时也是至盛盈鼎家庭教育的创始人。他怀揣着对家庭教育事业的无限热爱与执着，凭借深厚的专业素养与敏锐的洞察力，结合中国元认知心理干预技术的智慧，创立了独具特色的五维家庭教育思想体系。通过五维家庭教育思想与高效、简单、直接、广谱的中国元认知心理干预技术，为 2000 多个陷入学习与生活困境的孩子带来了希望的曙光，也为无数家庭的和谐发展提供了坚实的理论支撑与切实可行的实践指导，成为了家庭教育领域中熠熠生辉的瑰宝。

　　一、初心不改：

　　从教育实践到家庭教育探索

　　吴永雷老师的家庭教育探索之旅，始于对中国家庭教育现状的深刻反思。在多年的教学生涯中，他目睹了诸多因家庭教育缺失而导致孩子心理问题的案例，这些案例如同沉重的石头，重重地压在他的心头，让他深刻地意识到，教育绝不仅仅是学校的责任，家庭在其中扮演着更为关键的角色。他敏锐地察觉到，西方过度的人本主义思潮与对传统文化的忽视，使得中国家庭教育出现了严重的断层，而这种断层犹如一道无形的鸿沟，直接影响了孩子的心理健康和人格发展，成为阻碍孩子健康成长的巨大障碍。

　　怀揣着对教育事业的热忱与责任感，吴永雷老师毅然投身于家庭教育的研究与实践之中。他深入挖掘中国传统文化的宝藏，尤其是儒家思想中关于家庭教育的精髓，如同在历史的长河中探寻那颗颗璀璨的明珠。同时，他结合现代心理学的科学方法，以严谨的学术态度和创新的思维，探索出了一套适合中国家庭的教育理念——五维家庭教育思想。这一思想体系以和谐的夫妻关系为基石，以尊重父母为底线，通过赏罚分明的教育方法，培养孩子优秀的品格，帮助孩子在未来充满竞争与挑战的社会中立足。这不仅是对传统教育理念的传承与创新，更是对现代家庭教育需求的精准回应，为家庭教育的健康发展开辟了一条全新的道路。

　　二、五维家庭教育思想：

　　理论与实践的完美结合

　　五维家庭教育思想具有极强的实践指导性，它宛如一座精心构建的教育大厦，其结构严谨、内容丰富，涵盖了家庭教育的各个方面。

　　吴永雷老师的五维家庭教育思想是一个全面而系统的教育体系，它包括以下五个核心维度：

　　（一）家庭教育的起跑线：夫妻关系与亲子信任的构建

　　吴永雷老师把夫妻和谐置于家庭教育的首要位置，他深知家庭是孩子成长的第一课堂，父母的角色和教育方式对孩子的成长有着深远的影响。他提倡父母应积极参与到孩子的教育过程中来，通过建立和谐的夫妻关系、亲子信任和有效的沟通方式，为孩子营造一个具有支持性和鼓励性的成长环境。夫妻关系的和谐与否，如同家庭这艘航船的船舵，决定着家庭的航向与氛围。在这样的家庭环境中成长的孩子，能够感受到家庭的温暖与稳定，从而建立起对父母的信任，这种信任将成为他们成长道路上的坚实基石，帮助他们在未来生活中更好地与他人建立关系，形成健康的人格。

　　（二）家庭教育的底线：传承“孝”的文化基因

　　教育孩子尊重父母、在乎父母，这是家庭教育的基本原则。吴永雷老师强调“孝”的文化基因，传承中国传统文化中的孝道和家庭伦理。在快节奏的现代社会中，这一传统美德面临着诸多挑战，但吴永雷老师深知其重要性。通过教育孩子尊重父母，不仅能够培养他们的感恩之心，还能让他们学会承担责任，懂得回报家庭与社会。这种对传统文化的坚守与传承，如同为孩子的心灵注入了一股温暖而强大的力量，使他们在成长的道路上始终铭记家庭的教诲，坚守做人的根本。

　　（三）家庭教育的途径：有惩罚的欣赏教育与挫折教育

　　采用有惩罚的欣赏教育，通过适当的奖惩来塑造孩子优秀的品格。吴永雷老师认为，教育不仅仅是表扬与鼓励，适当的惩罚同样重要。这种教育方法能够让孩子明确行为的界限，学会为自己的行为负责。同时，他强调挫折教育和生命教育的重要性，让孩子学会面对困难和挑战。在人生的道路上，挫折是不可避免的，通过挫折教育，孩子能够学会在逆境中成长，增强心理韧性，培养出坚韧不拔的意志品质。这种全面而深刻的教育途径，也为孩子未来的成功奠定了坚实的基础，使他们能够在复杂多变的社会环境中始终保持积极向上的心态。

　　（四）家庭教育的方向：培养适应社会的能力

　　培养孩子适应社会的能力，包括适应性情绪和行为的培养。吴永雷老师深知，现代社会充满了竞争与挑战，孩子需要具备良好的适应能力，才能在未来社会立足。他通过教育引导孩子学会管理自己的情绪，培养积极的行为习惯，使他们能够更好地融入社会，与他人和谐相处。这种对社会适应能力的重视，体现了吴永雷老师对教育的深刻理解，他不仅关注孩子的学业成绩，更注重提升孩子的综合素质，为孩子的未来全面发展提供了有力支持。

　　（五）家庭教育的目标：培养孩子的优秀品格

　　五维家庭教育思想的最终目标是培养孩子优秀的品格，如坚强、勇敢、责任、担当、爱心、孝心、大度、包容、守时守信、团结合作等。这些品格如同一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在孩子的心灵深处，成为他们成长道路上的指引。吴永雷老师通过系统的教育方法，引导孩子在日常生活中践行这些品格，使它们成为孩子内在素质的一部分。这些优秀品格的培养，不仅有助于孩子的个人成长，更能够为社会的和谐稳定发展做出积极的贡献，培养出具有社会责任感和使命感的时代新人。

　　五维家庭教育思想不仅关注孩子的学业成绩，更注重孩子的全面发展，包括心理健康、人格发展和社会适应能力。这一思想体系旨在帮助家长建立正确的教育观念，提高家庭教育的质量，从而为孩子的健康成长和未来的成功奠定坚实的基础。它如同一座灯塔，为家长在教育孩子的道路上指明了方向，使他们能够更加科学、有效地开展家庭教育，助力孩子茁壮成长。

　　由于创立了“五维家庭教育思想”，吴老师受到央视“匠心”栏目的采访。

　　同时，吴永雷老师还创立了青少年三维成长模型，这一模型是一个综合性的青少年成长发展框架，旨在促进青少年在不同维度上的全面发展。它具体包括以下三个主要部分：

　　（一）养活三认知：自理生存、家务劳动与挣钱意识

　　家庭教育、心理咨询专家 吴永雷

　　自理生存：强调青少年应

　　备基本的生活自理能力，如家务劳动和挣钱意识，以培养他们的独立性和责任感。在现代社会中，独立性是个人成长的重要标志，通过培养青少年的自理生存能力，他们能够更好地适应社会生活，成为独立自主的个体。

　　家务劳动：鼓励青少年参与家务劳动，以培养他们的勤劳精神和对家庭的责任。家务劳动不仅是一种生活技能的培养，更是一种承担社会责任感的体现。通过参与家务劳动，青少年能够学会关爱家庭，懂得分担家庭的责任，从而增强家庭的凝聚力。

　　挣钱意识：教育青少年理解劳动与报酬之间的关系，培养他们的经济意识和自我养活能力。在经济全球化的今天，经济意识的培养至关重要。通过培养青少年的挣钱意识，他们能够树立正确的价值观，懂得珍惜劳动成果，为未来的经济独立奠定基础。

　　（二）优秀十品格：塑造青少年的道德基石

　　这一部分涉及到青少年应培养的十种优秀品格，包括坚强、责任、包容、孝心、承诺、共赢、感恩、勤俭、谦虚和诚实。这些品格的培养，有助于青少年形成良好的道德观念和社会行为。吴永雷老师深知，品格的塑造是青少年成长过程中的关键环节，通过系统的教育引导，这些优秀品格将成为青少年内心深处的道德准则，指引着他们在未来人生的道路上做出正确的选择，成为有道德、有修养的社会公民。

　　（三）卓越八能力：提升青少年的综合素养

　　演说力：提升青少年的口头表达和演讲能力。在信息时代，良好的表达能力是个人影响力的重要体现。通过培养青少年的演说力，使他们能够更好地表达自己的观点，与他人进行有效沟通，从而提升个人的综合素质。

　　意志力：培养青少年面对困难和挑战时的坚持和毅力。意志力是成功的重要保障，通过挫折教育和心理训练，青少年能够学会在困难面前不退缩，坚持不懈地追求自己的目标，从而培养出坚韧不拔的意志品质。

　　领导力：发展青少年的领导潜质，包括团队合作和影响力。在团队合作日益重要的今天，领导力的培养至关重要。通过培养青少年的领导力，他们能够更好地组织团队，发挥团队优势，为实现共同目标而努力奋斗。

　　思考力：鼓励青少年发展批判性思维和解决问题的能力。在知识爆炸的时代，思考力是个人竞争力的核心。通过培养青少年的思考能力，他们能够学会独立思考、分析问题、提出创新性的解决方案，从而提升个人的创新能力。

　　决策力：培养青少年做出明智选择和决策的能力。在复杂多变的社会环境中，决策能力是个人生存和发展的重要保障。通过培养青少年的决策力，他们能够学会权衡利弊，做出合理的决策，从而更好地应对各种挑战。

　　财商力：教育青少年管理个人财务和理解经济原理的能力。在经济全球化的今天，财商力的培养至关重要。通过培养青少年的财商力，他们能够学会合理地规划个人财务，树立正确的理财观念，为未来的经济独立奠定基础。

　　7、审美力：提升青少年对美的感知和欣赏能力。在追求美好生活的时代，审美力是个人素质的重要体现。通过培养青少年的审美力，他们能够学会欣赏美、创造美，提升个人生活品质。

　　学习力：提升青少年终身学习的能力。在知识更新换代飞速发展的今天，学习力是个人发展的核心动力。通过培养青少年的学习力，他们能够学会自主学习，不断更新知识，适应社会的发展变化，从而实现个人的终身发展。

　　吴永雷老师的三维成长模型不仅关注青少年的个人发展，还强调他们在社会中的适应能力和未来的竞争力。通过这一模型，吴老师希望能够帮助青少年在心理、情感、行为和认知等多个方面实现均衡成长，为成为未来社会的有用之才打下坚实的基础。这一模型的提出，体现了吴永雷老师对教育的深刻理解与前瞻性思考，为青少年的健康成长提供了全面而系统的指导。

　　三、推广中国元认知心理干预技术矢志不渝

　　1、元认知技术深刻、高效、广谱、直接、简单。

　　2、元认知心理干预技术是指通过认知调整和暗示性学习，帮助来访者了解正确的元认知知识，掌握元认知策略；并在元认知情绪体验中产生积极情绪，进而形成适应性行为反应的心理学应用技术。

　　3、干预潜意识条件性情绪反应，无意识现象是一种条件反射，无意识也称潜意识。人们情绪障碍形成的心理机制，基本上都是由于在大脑中建立起潜意识条件性的情绪反应所致。而这种潜意识条件性情绪反应是一种在条件反射形成和发生过程中，本人未曾意识到的或本人的意识不容易控制的情绪反应。

　　4、通过运用放松训练程序，在一定的心理暗示作用下，消除消极的知识经验的影响而促成愉悦和高效能学习心理状态的临床心理技术。

　　吴永雷老师在全国各地举办元认知心理学工作坊培养更多的学员，走进学校与社区让更多的民众了解、应用中国本土心理学一直在路上。

　　四、实践成果：

　　从家庭到社会的积极影响

　　吴永雷老师的五维家庭教育思想在实践中取得了显著成效，如同一粒粒播撒在大地上的种子，逐渐生根发芽、开花结果。通过个案辅导和公益课程，他帮助无数家庭解决了亲子关系紧张、孩子厌学等问题。他的学员中，有许多孩子从曾经的叛逆、厌学，逐渐变得懂事、上进，家庭氛围也从冷漠、紧张转变为和谐、温暖。这些变化，不仅体现在孩子的学习成绩上，更体现在家庭关系的改善和孩子的心理成长上，成为家庭教育实践中的一个个生动案例。

　　吴永雷老师还开发了一系列心理教育与培训课程，如“东方家庭教育心理学工作坊”“五维家庭教育思想特训营”等。这些课程通过知识传递、情绪转移、能力复制等培训方式，可帮助家长和教育工作者成为更加专业的家庭教育者。通过线上线下的讲座、

　　培训，他努力培养能适应社会、全面发展的时代新人。他的教育方法和理念，已经帮助了众多家庭和孩子，受到了广泛的赞誉与认可。通过他的课程和咨询服务，吴永雷老师将继续在家庭教育领域发挥着重要的影响力，为新时代家庭教育的发展贡献着自己的智慧和力量。

　　除了直接帮助家庭，吴永雷老师还致力于推广五维家庭教育思想。他通过“千城阅读会”“五维家庭教育思想特训营”“东方家庭教育心理学工作坊”等活动，培养了一批专业的家庭教育指导师和心理咨询师，将科学的家庭教育理念传播到更多地区。他的努力，不仅提升了家长的教育能力，更为社会的和谐稳定贡献了一份力量。吴永雷老师独创的家庭幸福陪伴项目，更是以一种更直接、更落地的方式，可为家长提供随时联系陪伴辅导老师的服务，及时处理生活中的各种挑战。这种持续学习、不限次数的家庭教育心理咨询，让很多家长感到非常安全、温暖、高效。他通过自己和团队的不懈努力，推动中国的家庭教育事业不断发展进步，为文化大国、教育大国贡献自己的一份力量。

　　五、未来展望：

　　为家庭教育事业持续耕耘

　　吴永雷老师深知，家庭教育的推广和发展需要更多人的参与和支持。他以高瞻远瞩的视角，希望通过互联网远程咨询和线上课程，将五维家庭教育思想传播到更广泛的地区，让更多家庭受益。他相信，只有当每个家庭都能成为五维家庭时，社会才能真正地实现和谐与进步。在谈及未来的发展规划时，吴永雷老师满怀信心。他将继续深耕家庭教育领域，结合传统文化与现代心理学，不断完善五维家庭教育思想体系。他希望通过公益讲座、社区活动等形式，让更多家长了解科学的家庭教育方法，帮助他们走出教育误区，提升教育智慧。他的努力，如同在黑暗中点燃的一盏盏明灯，为家庭教育的未来照亮了前行的道路。

　　吴永雷老师的故事，不仅是他个人教育生涯的真实写照，更是中国家庭教育从传统走向现代、从迷茫走向清晰的生动缩影。他的五维家庭教育思想，为无数家庭带来了希望和改变，也为家庭教育事业的创新发展注入了新的活力。正如他所说：“家庭教育是一场温暖的修行，虽微致远。”相信在他的引领下，更多家庭将在五维家庭教育思想的指导下，走向幸福与和谐，共同绘制出一幅家庭教育的美好画卷，为社会的和谐发展贡献一份力量！