携手共育促成长！成都市娇子小学顺利开展幼小衔接家长开放日活动

　　金秋送爽，硕果累累。为进一步推进家校携手，让家长亲身体会课堂教学氛围，近期，成都市娇子小学一年级组以满腔的热情与诚挚的心意，精心举办了一场别开生面的活动——“双向主动奔赴，共话科学衔接”家长开放日。这不仅是幼小衔接教育的盛宴，更是心灵的触碰，家校之间架起了理解与合作的桥梁，心手相连，共同关注孩子的每一步成长。

　　走进课堂、关注成长

　　活动中，家长朋友们分别走进各个班的学科课堂，感受孩子们在学校的点滴成长。

　　1.1班呈现的是拼音学习课，语文杨老师带着孩子们学习声母j、q、x，在寻宝闯关中，孩子们始终热情高涨，认真观察书上插图，发现藏在其中的拼音字母，编创儿歌认形、记音、拼读，井然有序地投入各种活动。整堂课氛围轻松愉悦，家长们也感叹原来学习拼音有这么多方法。

　　1.2班的课堂动感十足，体育蒋老师和孩子们在秋日的暖阳下开展活动，舒展身体，以“跳跃”为练习主旋律。老师引导学生学会控制自己的身体，利用训练圈，通过原地并脚前后左右跳、行进间的双脚跳和开合跳多种方式，训练学生控制身体的运动姿态，孩子们在活动中感受着运动的快乐。

　　1.3班的数学课上，唐老师以贴近生活的整理房间情境带领孩子们学习分类，玩中学，做中学，同桌合作，动手操作，不仅提升了孩子们的数学思维，也培养了生活技能和良好的习惯。家长朋友们看到了数学知识和生活的链接，家庭中的延展运用。

　　活力满满的预备级英语校本课堂是英语唐老师和1.4班的孩子们的学习乐园，大家一起到数字王国，在尺子、铅笔等文具的游戏中，兴致盎然地读、说、用，下课后孩子们围着唐老师，继续开心地用刚学会的单词数着黑板上的小组得星，爸爸妈妈们笑眯眯地看着他们的投入表现，良好的学习适应令家长放心。

　　1.5班的数学课上，郑老师秉持学校“生长课堂”的理念，设计真实问题启发孩子们充分地思考、和同桌交流分享，孩子们动手操作，按照“共同点”为淘气房间的物品分类整理，体会分类含义，闯关游戏中进阶思考，孩子们体会分类思想在生活中的运用，学习向生活迁移。

　　家校沟通、共育花开

　　带着期许，怀揣信任，课堂活动后，一年级各班分别举行了满月家长会。班主任围绕丰富多彩的校园生活、常规表现、学习习惯、品格培养等多个方面，给家长展示了这一个半月来孩子们的学校生活，照片、视频中的孩子逐渐从稚嫩走向规范，入格才会更好地成长。

　　这也是一场生动地家庭教育指导，尊重孩子成长规律，做到严而有度，爱而有格；不溺爱、不挫伤、也不包装孩子，培育孩子健全的人格。老师们讲得细致，家长们听得专注，爱心凝聚，都在努力成为孩子成长的陪伴者与支持者。同时家长们积极与老师互动沟通，请教教育相关的各种问题，并表示，孩子们在学校和老师的培育下，逐渐成长为一个个优秀的小学生。

　　最美的声音,是家校同频的回响；最好的教育,是家校共育的互动。未来，学校将继续关注孩子的成长瞬间，让关于勇气、友谊和梦想的故事悄然绽放，继续温和而坚定地引导着每一位娇子娃娃健康成长。（冉茂生）