用爱驱散阴霾，多动症患儿的康复故事

　　那是一个阳光明媚的午后,北京天使儿童医院陈青主任诊室的门被轻轻地敲响了，一位满脸愠怒的妈妈带着一个垂头丧气的男孩走了进来。

　　孩子名叫小晨(化名)，今年9岁了。小晨妈妈说道:“小晨从小就让人不省心,上幼儿园起就不听话,好动不安，集体活动不好好参加，当时看孩子聪明伶俐，就觉得只是孩子顽皮，长大就好了。上了小学以后，小晨上课不好好听讲，小动作很多，经常丢三落四，做事无计划,爱发脾气，作业拖拉，常常要到半夜才完成，还因为不遵守学校纪律，经常被老师叫去学校谈话。”

　　随着小晨年龄的增长，状况不但没有好转，反而问题越来越多。小晨妈妈说:“小晨逐渐出现破坏物品，撒谎，逃学，甚至离家出走的行为。为此小晨曾下过无数次的保证，也写过无数次保证书，可是没过多久就抛之脑后。”

　　陈青主任与小晨妈妈单独交谈完后将小晨请进了诊室,孩子坐下后一言不发。

　　“你不愿意说话也没关系，如果你愿意，画幅画行吗？画什么都可以。”陈青主任说着，把彩笔、铅笔和纸放到了孩子面前。小晨迟疑了一会儿拿起了铅笔，几分钟后，一棵几近枯萎的大树凌乱的出现在纸上。

　　陈青主任看着小晨的画说道：“我知道你很难,其实你也很想做一个人人都喜欢的孩子”，听到这里,小晨的眼泪就像断了线的珠子“吧嗒吧嗒”地掉了下来。

　　小晨哭着告诉陈青主任，他真的很想表现好，他想上课好好听讲，他想好好写作业，他想学习好，他想得到老师和家长的表扬，他想当三好学生，他想有好多好朋友.....可是他就是做不到。

　　在学校里老师总是批评他，同学不喜欢他，所以他不愿意上学。在家里爸爸妈妈总是唠叨、埋怨、批评，还常常挨打.....孩子用噙满泪水的双眼望着陈青主任问:“医生叔叔,我到底是怎么了？我怎么样才能表现好?”孩子的哭诉让陈青主任内心充满了痛惜，也体会到了孩子内心的挫败与痛苦。

　　经过一系列心理测评，小晨的智力很好，但是活动过多，注意力严重缺陷，考虑是患有注意缺陷多动障碍，也就是多动症。

　　陈青主任给他们解释了孩子目前的状况，告诉他们多动症就像感冒一样需要治疗，像近视眼一样需要矫治，只靠打骂是没有用的。对于症状比较严重的孩子来说，首先药物治疗是很重要的一个环节，药物可调节脑内神经递质，改善大脑皮层的工作状态，让孩子有能力表现好。

　　其次心理辅导也是很有必要的，可以帮助孩子矫正不良行为，改善人际关系，调整情绪状态，增强自信等。当然多动症孩子的顺利成长更离不开家长的理解、接纳和耐心的帮助。另外也需要家长与老师去沟通，希望能够得到老师的支持与帮助。听到这里，小晨妈妈欣然接受了陈青主任的治疗建议。

　　接下来的日子里，小晨按时服药，定期来院进行心理辅导。家长也改变了教育态度与方式，以极大的包容心接纳小晨，以平和的心态帮助小晨，并且与老师进行了较好的沟通，得到了老师的理解与帮助。尽管小晨还是会有不尽人意的表现，尽管亲子之间偶尔还是会有冲突，但是有了一家人的共同努力，小晨正在慢慢变好!

　　小晨妈妈主动与老师联系了解情况，老师居然开始称赞小晨，说小晨能够主动完成作业了，不再那么执拗难管.....

　　半年后的一天，当陈青主任与孩子商量心理辅导可以暂告一段落时，小晨提出要再画一幅画。这次小晨拿起了彩笔，几分钟后一棵枝繁叶茂的大树跃然纸上，恰如孩子那张充满喜悦的笑脸。小晨妈妈欣慰的说道:“真的非常感谢北京天使儿童医院、感谢陈青主任!”